Spel maken

Leerlingen maken in duo’s of drietallen een spel. De opdracht start met een onderzoek naar verschillende spellen en spelvormen. Door middel van een brainstorm ontwikkelen leerlingen een idee voor een eigen spel. Dit kan een eigen variant op een bestaand bordspel of kaartspel zijn maar ook een geheel eigen spel. Afhankelijk van het type spel moeten de verschillende componenten worden ontworpen. Iedereen ontwerpt in ieder geval een 2D-onderdeel en een 3D-onderdeel. De verschillende onderdelen kunnen als losse taken in het groepje worden verdeeld. Alle leerlingen maken schetsen en werken onderdelen verder uit. Ook de doos en handleiding worden door de leerling vormgegeven en uitgewerkt.